班主任研修班報告總結(jié)
中學部——王陽
上周六我們有幸參加了學校組織的班主任研修班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主辦方請來了四個主講嘉賓，都是在全國赫赫有名的教師、班主任。通過這次培訓(xùn)我學到了很多有關(guān)怎樣做好一個班主任和如何開展班主任工作方面的知識，感覺這兩天的收獲是教一學期課都換不來的。
蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上研究的這條幸福的道路。”這句話是丁如許老師在講課的時候說的，他提出這句話的目的也很明確，就是想說明，作為一名教師，你要不斷的去研究怎樣教好學生，怎樣做好一名班主任，這都不是一塵不變的，是針對不同的學生主體、不同的形勢而有所變化的，是一個不斷研究的過程。所以說，教師更應(yīng)該“活到老，學到老”。丁老師主要講的是如何上好班會課，作為一名班主任來說，上好班會課是十分重要的，一節(jié)好的班會課可以給學生帶來很大的收獲。班會課常見的課型可分為班級例會和主題班會類型。班級例會常常就學校工作進行布置，就班級問題進行處理，主要解決班級管理的問題。主題班會是學校統(tǒng)一安排的主題活動和主題教育課。在上班會課的過程中，班主任要注意觀察、分析班情，積極主動的及時解決所存在的問題。他在課中提出，上好班級例會有兩招，第一要解決問題要有效，第二做必要的課件，印必需的資料。這兩個方法都是非常實用的。丁老師在宣講的時候還花費了四十分鐘之間給我們演示了一節(jié)班會課，這節(jié)課共有四個微班會組成，采用四個不同的主題上了四節(jié)不一樣的班會課。通過看他上的班會課，讓我深深的體會到上班會課不僅僅是紙上談兵，照本宣科，而是一個師生互動的過程，通過實踐來使學生明白一些道理，這樣學生更容易接受和信服這些道理的由來，因為他們親身體會過，親身感受過，所以更加信服，更加印象深刻。
“給學生一間不一樣的教室，帶著家長一起飛，溫暖您的科任教師”，這句話是出自四川石室中學的梁崗老師，他是一名優(yōu)秀的班主任，他主要講的是如何做好一名班主任，講述了自己做十幾年班主任的親身經(jīng)歷，我從他身上看到了責任心、自信心、進取心。聽他講課有一種莫名的感動，感覺做他的學生是一件多么幸福的事情。眾所周知，班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，班主任無時無刻不在影響著學生，在一定程度上，班主任的素質(zhì)高低直接影響著學校工作的成敗。所以，班主任工作是學校的重心，也是學校的根。如何做好一名合格的班主任，是每一個班主任都應(yīng)該反思的問題。梁崗老師在講述他做班主任工作的時候，能感受到他揚在臉上的自信，感覺他的所有學生對他來說都有方法去搞定，我覺得他對他的學生首先是充滿愛的。愛是久旱干渴的甘露，是一個人心中翹首期盼的那份情感。我們每個人都希望得到愛，有了愛我們的生活才會陽光燦爛。對于學生來說，愛就是使他們活力四射、勤奮學習的興奮劑；是他們攻克難題、保持學習的原動力；是他們張揚個性、發(fā)揮特長的保護傘。只有對學生施以愛心，學生才會無所顧忌的去追求、奮斗和提高。梁老師做的最讓我信服的就是，他懲罰學生的方式其實也是那么的有愛，比如遲到的學生要第一個到達班級去擁抱班級的每一個學生和老師；比如去接班主任上班等等等等，這些其實都是愛的奉獻不是嗎？對待學生一定要有愛，有愛才有動力。
以前總以為作為一名班主任，只要有方法、有手段去治理學生就是成功的，哪怕讓學生害怕你，只要聽話就是好的班級管理者。其實不然，通過聆聽這四場報告會，我又對班主任工作有了重新的認識，我認為作為一名合格的班主任，首先要有愛心，要對學生有一個愛的約定，哪怕是懲罰也要充滿愛。其次，要有事業(yè)心和責任心，這無論是做什么工作都要有的。還要有過硬的基本功，因為只有專業(yè)知識扎實學生才能更加信服你。最后，還要博學多才，一專多能，讓學生感動佩服。
